home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ Understanding McLuhan / Understanding McLuhan (1996)(Voyager)[Mac-PC].iso / pc / mcluhan.dxr / 08557_Field_TCGG T322.txt < prev    next >
Text File  |  1996-04-10  |  845b  |  16 lines
  1.      his hearers. For which reason it is said in Matthew vii, 29, 
  2.      that ‚Äòhe was teaching them as one having power‚Äô. For 
  3.      which reason even among the pagans Pythagoras and 
  4.      Socrates, who were most excellent teachers, did not want 
  5.      to write anything.
  6.  
  7. Had not medieval writing itself been so near to the oral mode of 
  8. teaching the idea of the written form as merely a gimmick and 
  9. not teaching, would not have been plausible.
  10.  
  11.      With the splendid introduction that Hajnal provides for a 
  12. unified approach to the teaching of medieval writing as a 
  13. branch of rhetoric, and as co-extensive with grammar and 
  14. literary training, it is easy to tie the matter in for both earlier 
  15. and later phases of studies. For example, in the De oratore  (I, 
  16. xvi) Cicero says that the poet is the rival and almost the equal